Pour encourager les lycéennes à choisir des filières scientifiques et pour promouvoir la présence de femmes dans la recherche mathématique et informatique, les associations Animath et Femmes et Mathématiques proposent chaque année, dans plusieurs académies, une journée intitulée Filles, Maths et Informatique : une équation lumineuse. Ainsi, le 27 février 2025, nous nous sommes rendues à l’INSA de Rennes, qui accueillait une centaine de filles de première ou de seconde, venant de sept lycées d’Ille et Vilaine. Notre groupe était constitué de 14 élèves de première générale, toutes en spécialité maths. Cette journée s’est ouverte sur deux conférences, menées par de jeunes chercheuses, dynamiques, motivées et très inspirantes. Chacune a expliqué sur quoi portaient ses recherches actuelles et nous a aussi décrit son cursus. L’une d’elles a eu une trajectoire très sinueuse, changeant parfois radicalement d’orientation, mais s’enrichissant à chaque fois d’expériences nouvelles : nous avons trouvé ce parcours très intéressant car il nous permet de dédramatiser Parcoursup et nos futurs choix d’orientation. Puis, lors d’un speed-meeting, nous avons pu rencontrer et échanger avec des professionnelles : enseignantes-chercheuses, informaticiennes, biomécaniciennes, épidémiologistes, statisticiennes et même une géomètre-expert. Certains métiers sont ainsi devenus plus concrets pour nous et nous avons réalisé à quel point les mathématiques sont indispensables dans plusieurs domaines. Un autre objectif affiché par les organisateurs est de nous permettre de « repérer les stéréotypes sociaux de sexe omniprésents pour mieux nous en affranchir ». Pour clore cette journée, nous avons donc assisté à une pièce de théâtre ludique et interactive qui dénonçait avec beaucoup d’humour les préjugés de genre. Si vous voulez en savoir plus, certaines d’entre nous s’expriment dans cette petite vidéo : Filles et Mathématiques : l’équation gagnante !